锦城，开启我们精彩的人生
当行李箱的滑轮擦过平整的路面，同学们的嬉闹和新同学们的喧嚣一下子就打破了校园的沉寂，马上开启大学的学道授业的生活，这更是开拓创新的开始。为了帮助大家筑好更上一层楼的基石，学院的邹校长为同学们热忱的奉上了新学期开学的讲话，人文日新，不变的是师长们的谆谆教诲；止于至善，不变的是锦城的卓越追求。现在让我们一起来聆听校长的肺腑之言。
在雷鸣般的掌声中，迎来了校长的开学第一课。主要围绕着”锦城是一所是什么样的大学”来展开话题，来帮助我们大一新生认识“锦城”，了解“锦城”。主要分为三点:第一，锦城学院是一所大学，它与高中是两个不同的阶段；第二，锦城学院是一所应用型大学，它与研究型大学和高职院校有很大的区别；第三，锦城学院是一所中国的现代大学，它扎根中国、传承经典，又放眼未来、面向世界。这些，对于我们大一新生来说是至关重要的，让我受益匪浅。
其中，校长讲话的第二点令我感触极深，让锦城学院成为我的不二选择。现在按照中国的高教体系和办学形态来看，大学可分为研究型、应用型和职业技能三类。而锦城学院就是应用型大学，它实行通专结合，就业导向，就业、创业、升学，适当分流；对知识的把握是够用的、会用的、能用的；培养人才的标准是“做人第一，能力至上”；对学生的要求是“三会两双”，即会动脑、会动口、会动手、双语交流和双证培养等。这些都将培养我们成为适应于社会，创造未来，有责任、有担当、有智慧、有能力、卓尔不群的“一流应用型人才”。同时，我校也拥有雄厚的师资人才，还拥有着“四条高速公路”，作为学生的出路，即学校密切与地方政府、行业协会、企业和其他高校合作，已建立了600余家合作单位、70余所国际合作高校，每年举办100余场招聘会，为学生提供优良的环境，创新了从就业岗位出发来设置专业方向和专业，最终形成学科或学科的“逆向革命”，做到了毕业生和岗位的紧密对接，达到了高就业，并为国家提供优秀人才。
古人曰：”大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”而止于至善是达到最完善的境界且能坚守不移，不断追求卓越。作为校训，作为锦城学院的学子，我们将此付出实践，开启我们精彩的人生。
19级工程造价班 陈颖倩
奋勇向前，创造未来
在新生的开学典礼上，邹校长的讲话让我受益匪浅。校训：“止于至善”更是在邹校长的讲话后，才真正的领会它的含义。
首先，邹校长给我们明确了锦城学院是一所大学，它和高中是两个不同的概念。正如蔡元培先生所言：“大学者，囊括大典，网罗众家，之学府也”。邹校长也同时告诫我们中学和大学的区别：中学注重的是培养学生的收敛性思维，而大学则更加注重培养学生的发散性思维，也就是培养学生的提出问题，解决问题，创新和创造的能力。大学和中学的学习方法也有很大的不同，大学学习的好坏，不仅是你学到了多少课本知识，更在于你会用多少知识去解决实际工作和生活中的问题。与此同时，邹校长也给我们说了大学和中学的联系：中学时期的拼搏精神不能变，不但不能变，还要做的更好。
接下来，邹校长给我们强调了锦城学院是一所应用型大学，它与研究型大学和高职院校有很大区别。在我看来，就是理性与感性的碰撞，并且邹校长讲了锦城的教育就是为学生们的深造和职业生涯做准备，让我们以后更幸福且有尊严的生活。锦城学院就是一所中国的现代化大学，它扎根中国，传承经典，又放眼世界，面向未来。邹校长呼吁我们要创造师生之间，生生之间互相交流和讨论的学术氛围，把“三追三谋”的“锦城精神”发扬光大。并且要和中外的大学一起，追踪新技术前沿，拥抱新技术革命。
最后，邹校长告诫我们要培养学生的批判性思维、系统性思维和科技素养，就像《锦城学院之歌》的三句歌词：“我们要奋勇向前，我们创造辉煌明天，光荣属于锦城学院，让我们一起奋勇向前，创造未来！”
19级工程管理 任奕龙
在学习的殿堂里，攀向云巅
夏日的余热还未消散，作为19级新生的一员，我们以满腔的热情踏入校园，在邹广严校长殷切的讲话中，开始了在锦城的第一课。
对于我们才入校的学生，最好奇的问题莫过于：锦城学院是一所什么样的大学?对此，邹校长详细做了解说。首先对于招生，今年招生有三个特点：一是规模大，二是生源充足，三是质量好，录取分数线进一步提高。这些特点充分说明我校“进口旺、出口畅、办学靠质量”的大好局面。还需明白的是，锦城学院是一所大学，它与高中是两个不同的阶段。大学就是大学，“囊括大典，包罗万家”，大学不是高中简单的延续，而是更高层次的飞跃。大学和高中，培养标准不同。高中分数就是一切，大学重视培养学生的散发性思维，对提出解决问题，创新和创造能力的培养。当然，学习方法也不一样。在锦城大学有五个“课堂”，教师教学，实验室教学，课外活动教学，生产基地教学。优质的资源和更加灵活的学习方式，为我们的学习插上新技术翅膀。大学与高中也有不变的地方，锦城的字典里提倡“忙起来的快乐”，我们要保留高中学习的坚持刻苦，不要有懒散松懈的思想。因为大学是我们人生中的黄金时期，要保持向上的毅力。
锦城学院是一所应用型大学，它与研究型大学和高职有很大区别。研究型大学重视通识，重视基础。锦城学院实行的是通专结合，培养人才是“做人第一，能力至上”重视培养学生的终生学习能力。“双证培养”让学生拿有毕业证同时，也有人均两本的职业资格和技能培训证书。任何一所大学培养学生的最终目标都是就业，就业是实现学生理想和报效国家的唯一途径。在锦城，如果我们毕业生没学会做人的本领，不被社会认可，那就是锦城的失败。学校的这一宗旨充分显示出学校对学生的重视和负责，不仅是在校内，还重视学生一生的发展。“一流应用型人才”是我们不懈追求的目标，也是我们不断向上的动力！
锦城学院是一所现代化大学，它扎根中国、传承经典，又放眼世界、面向未来。我们传承有教无类、因材施教的精神，也提倡外国的批判性思维。所以，锦城以开放的心态，取长补短相互学习，把学生培养成多元文化的适应者。锦城也创造师生间的学习氛围，把“三追两谋”的锦城精神发扬光大。锦城与中外大学一起，追踪新技术前沿，拥抱新技术革命，努力让学生走在收获知识的前沿。
“我们创造辉煌明天，光荣属于锦城学院”….是的，光荣属于我们，我们就是锦城未来。我们将在锦城的学习殿堂里，一步步攀向云巅。
19级工程造价1班 张春霖
做一名“有责任、有担当、有智慧”的锦城人
9月3日上午，校长邹广严在我校2019级新生开学典礼中发表题为《锦城学院是一所什么样的大学》的重要讲话，为所有新生上了意义深远的“大学第一课”，帮助大家一起认识“锦城”、了解“锦城”，校长在讲话中谈到了锦城学院的三个方面，锦城学院是一所大学、一所应用型大学、一所现代化的大学……他希望报考锦城
学院会是大家一生中做出的最重要、最正确、最明智的选择。
七月的风，八月的雨，九月的我们迈入了大学的校门。告别了高中奋斗的学习生活，经历了磨炼和选拔，我们有幸拿到了锦城学院的入场券。大学，一个莘莘学子向往的地方。都说进了大学就相当于进入了一个小型的社会。在这里，我们将见证学业的提升，兴趣的培养以及新朋友的结交。当我们迈入新征程，迎接新同学，新老师，新生活时，跨入新高度则是我们下一个目标。
锦城学院是我向往已久的地方，在高中的时候就了解这所学府，同时也把它当作了一个奋斗的目标。很高兴也很激动，我和来自祖国四面八方近8000名同学一起进入锦城校园，一起站在训练场地上军训，一起坐在操场上开着属于我们的开学典礼。一切都是崭新的，新的刻骨铭心，新的奋斗使命。邹校长的讲话是我们的开学第一课，寄予我们希望，我们承担着责任，同时也帮助了我们更好地认识和了解了锦城学院。“止于至善”是我们的校训，立身处世，言行举止的价值取向。要明确做人做事的道理，追求卓越和完美的目标，更要践行不达此目的永不停止的奋斗目标。从此以后，作为一名锦城人，会牢牢记住锦城准则。
青年强则国家强。新的青年一代是民族，是国家的希望。我们要不断提升个人综合能力和素质。在锦城的课堂上提升自己，在活动中充实自己，时刻保持着“刻苦拼搏的学习毅力”。在锦城有“忙起来的快乐”，而没有旷课，睡懒觉，打游戏的欢乐。不断地创新求变，努力的实现报国利民。
习总书记曾说过，幸福是奋斗出来的。大学是一个新的起点，而不是终点，也不是高考过后用来休息停步的地方。这是一个自由开放，需要靠自己去学习去发展的殿堂。天高任鸟飞，我们将在这里展翅翱翔，成为一名“有责任、有担当、有智慧”的锦城人。
17级工程造价6班 陈家乐
敢于拼搏，勇于追梦
刚刚步入大学的校园，心中还是有不少对大学的迷茫。这些迷茫让我对即将到来的大学生活有些抗拒，这时邹校长的一番讲话为我的未来五年指明方向，让我对大学的生活变得积极且向往。邹校长的讲话分为三个要点。通过这三个要点，邹校长深入浅出的把锦城学院是一所怎样的大学分析的异常清晰，在为我们答疑的过程中也增添了我们身在锦城的自信。
第一个要点，邹校长说锦城学院是一所大学，大学是与高中完全不同的。大学与高中的培养标准大相径庭，高中在乎成绩，考试至上成为普遍现象，而大学更加注重学生思考问题解决问题的方法与能力。对于我们大一新生来说，这是一个必须要转换过来的思维模式。光注重自己的一亩三分地，紧盯分数不放手，是无法取“优异”的成绩的。相反我们的目光应不在单一，着重培养自己的发散性思维，完成从被动学习到主动学习的转变，才能完成大学交给我们的任务，成为国家的栋梁。
第二个要点，邹校长为我们深刻讲解锦城学院的性质。锦城学院是一所应用型大学，它与研究型大学和高职院校有很大差别。因为办学形态的各不相同，所以这三类大学并不能用同一标尺去衡量。清华、北大是人们心目中学术的巅峰，是研究型大学的最高峰。而锦城却是一所高端的应用型大学，它的办学理念是发展学生的特长，宣扬与众不同的长板原理。这种教育方式能让学生们充分发挥自己的特长，让学生在学习的同时体验到快乐，感受到属于自己的自信感。这也是属于锦城独有的智慧，虽然建校时间不长却能后来居上，与此办学理念密不可分。
第 三个要点，邹校长为我们点明了锦城日后的发展方向。锦城学
院是一所中国的现代化大学，它在扎根中国，传承经典的同时，又放眼世界，面向未来。锦城能以一种海纳百川的心态办学，也可以实现取其精华，去其糟粕的自我优化。同时将师生之间的相互交流相互讨论的学术氛围发扬光大，让新兴的思想在锦城不断蓬勃壮大。我们在暗自钻研的同时，也在仰望星空，我们和不同中外大学一起追踪新技术前沿，拥抱新时代革命。
邹校长的讲话让我们相信锦城未来注定可以铸就属于它自己的辉煌，锦城同我们一样，虽然年轻，但却怀着一颗敢于拼搏，勇于追梦的心。
19级建筑学3班 吕行
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
在开学典礼上，我有幸聆听邹校长的演讲，作为一名大一新生，我从演讲中收获很多，也思考很多。
校长在演讲中介绍锦城是一所什么样的大学，阐明大学于高中生活的本质区别，告诉我们大学应有的态度和目标，在演讲的过程中，我只觉得校长一语中的，使我恍然大悟，为我即将面对的大学生活和未来的梦想指明方向，也为自己将来的学习目标和日常行为规范制定标准，使我受益颇丰。
校长在讲话中向我们介绍了锦城学院的办学准则和行为规范，让我更加深刻地了解这所学校。锦城学院是一所中国的现代化大学，它扎根中国，传承经典，又放眼世界，面向未来，希望自己能在这所美丽的校园学有所长，成就自我。
我需要一步一个脚印,踏踏实实地学习,决不能囫囵吞枣。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这句话我一直铭记在心。让我们共同探索未知世界，向着自己的目标,奋力前进!没有耕耘哪有收获，没有付出哪有所得。因此，我应该好好珍惜这段宝贵的光阴,把更多知识装入自己脑内，我要把自己的理想变为势不可当的动力。
听了校长的一番演讲，真的是觉得听君一席谈，胜读十年书。作为象牙塔中的学生，我们应当好好利用大学学习时光作为自己培养学习，求知的能力和习惯，而不是鼠目寸光，急功近利地应付课程，要以谦逊的态度，超前的思维，扎实的作风，踏踏实实的做事，通过不断的学习，实现自我，成为一名优秀的人。在未来的五年中，我要坚定自己的坚定，努力自己的努力，追求自己的追求。不是一切星星都只预示黑夜，而不报告曙光;不是一切烛光都只燃烧自己，而不照亮他人;不是一切歌声都只掠过耳旁，而不留在心上。我抱着这样一个信念去尝试，去奋斗。我相信，在不久的未来，我一定会成为一个更杰出，更优秀的自我，一定会实现我渴求的、持着的梦想。
19级建筑学 伦晓宇
开拓创新，夯实基础
在学院的开学典礼上，邹校长的讲话让我受益匪浅。一起奋勇向前，创造未来。光荣属于我们，光荣属于锦城学院。
邹校长明确什么是大学，什么是锦城大学，它和高中的不同之处，也告诉了我们大学应该做的事。第一，珍惜青春。正值青春韶华、生逢伟大时代、参与成就伟大梦想，此刻正是珍惜大学时光，培养竞争力、挑战力的绝好时机，也是树立大目标、提升大境界、创造大成就的绝好时机。第二，珍爱生活。学会理解家庭的期盼、体味师长的关怀、珍惜朋友的友谊。学会感恩、学会包容、学会谦让、学会助人。培养高雅的生活情趣，丰富兴趣爱好，发展艺体特长，做一个理解生活、热爱生活、健康生活、幸福生活的人。第三，珍重生命，当面对人生中无法躲避的困难时，当你可能认为社会对你不公之时，仍然泰然面对。
在锦城，我们是未来的创造者，只有勇于质疑，敢于发现情人的局限，才能养成批判性思维的习惯，形成对世界本质的认知与判断，拓展理性的精神，塑造独立的人格，只有打破传统敢于挑战权威思想与理论，才能激发新的思想，创造新的范世，建立新的理念，推动人类文明的不断进步。
大学是面向未来而存在的，培养能够引领未来的人已成为当今的世界一流大学的追求和使命与担当，而当今世界科技技术发展日新月异，经济全球化浪潮不可挡，文明交流互相借鉴，不断深入，未来世界变得更加复杂多样，更加不确定。
每个人都有属于自己的梦想，它不仅承载了人性向善向美的追求，还是每个人心中一种价值观，或是人生目标的体现，梦想作为努力拼搏，可以实现的理想是生命个体在特定阶段追求与价值的体现，对于我们的国家而言，实现中华民族伟大复兴是我们整个民族共同的中国梦，对于这个梦想，作为大学生，如何将饱满的青春创意与激情与个人的梦想同民族复兴的中国梦结合起来，激发而出，青春梦想昂扬乐观，积极向上的正能量，应该成为我们思考的问题
最后，我们应不断开拓创新，夯实基础，为自己的明天，为锦城的明天，为中国的明天，为世界的明天贡献自己的力量。
19级工程造价3班 王俊杰
成为最好的我们
9月，我来到锦城这个大家庭，这里有和蔼的老师，有善良的同学，有良好的学习氛围和学习环境，这让我觉得我的大学生活会如春风般温暖，如冬阳般和煦。初入大学，对未来生活的迷茫让我有些不安，可幸的是，邹校长在开学典礼上的讲话深深的触动了我，解答了我的困惑。
今年锦城招生数量庞大，在人数扩招的背后又能满足所有人对第一志愿的渴求，这实现了高质量，高保障，高满足感的招生水平。今年锦城录取分数线的再一次提高也证明了锦城日渐强大的实力，较去年而言，锦城在高校之中的位次有前进，有提高，锦城之教的大好局面由此而得以体现。这极大的增强我们学生对锦城实力的信赖，对未来发展的希望。
锦城是一所大学，他与高中有着明显的不同，我们刚刚脱离高中的校园，脱离了老师的管束和督促，对大学的生活充满好奇的同时也会有许多不适应。锦城与其他大学一样，都是有一定教学标准的大学，教育价值都是培养独立，自主，全面的人。蔡元培先生言：“大学者，‘囊括大典，网罗众家’之学府也，此思想自由之通则。而大学之所以为大学也”。大学之大，在大师之大，学问之大，气象之大。因此，从高中到大学是一个质的飞跃。大学不是高中时间上的简单延续，而是更高层次的一个阶段。大学和高中，培养标准不同，学习方式不同，许多不同促成了他们之间的差别性，这也是为什么说大学是初入社会的一道门。
高中和大学有着区别和联系，有变化也有不变。我们不能改变我们在高中时期的刻苦学习，努力拼搏的精神，不但不能变，还要做的更好。锦城所强调的“三不放水，从严治校”，“教育不放任，管理不放羊，考试不防水”、“勤奋，向上，严格，刻苦”就是为帮助我们广大学子保持学习姿态，保证学习水平而提出的。锦城认为，水平可以不高，但决不允许作假，知识可以不多，但绝不容忍冒充！我们必须明白，学习没有捷径可以走，任何人都不要想着轻轻松松混文凭，我们要坚持学习的本分，锤炼学习的基本功，保持时刻拼搏的努力！
以此讲话为钥匙，打开我们进取的大门，我们应当结合自身问题，反复修整，成为最好的我们。
19级工程造价1班 黄欣
