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院长在2015级新生开学典礼上的讲话

发布日期:2015-09-22       来源:学院网站      浏览:

撑起“锦城”岁月的一片天

——在四川大学锦城学院2015级新生开学典礼上的讲话

四川大学锦城学院校长邹广严教授

 

各位校董、各位来宾、各位家长、老师们、同学们:

 

  大家上午好!今天,我们在这里隆重举行2015级新生开学典礼,我谨代表锦城学院全体师生员工向进入锦城学院学习的新同学表示热烈的欢迎和衷心的祝贺!向辛勤培养你们的家长和老师们表示诚挚的敬意!同时,我也借此机会,向长期以来关心我校建设和发展的各位领导、各股东单位、奖助学金设立单位、雇主单位、友好合作办学单位表示衷心的感谢!

 

  同学们,你们怀着对大学的热烈向往,以及对未来的美好憧憬,从祖国各地汇集到锦城学院。你们的到来给“锦城”注入了新鲜的血液,使这所本就活力无限的大学更加生机勃勃。从今天开始,你们就成为了最年轻的“锦城人”,欢迎你们加入这个光荣的大家庭!

 

  今天的开学典礼是你们大学生活的起航,对于锦城学院来说,也具有继往开来的特殊意义。首先,我们迎来了学校历史上第一批在一本批次招收的学生,他们即将进入审计学(ACCA)专业学习,他们之中文科最高分593分,理科最高分585分,文理科平均分均高出省控一本线16分;其次,今年我校在四川省内的所有专科考生的考分都上了二本线,学校已经制定了相应的规划和措施,能够给专科同学提供优质的教育和光明的前途。第三,在今年的艺术类招生中,在不分批次、录取规则相同的省内院校排名榜上,我校表演专业位列全省第二,美术类四个专业全部进入全省前三名。总之,在省委省政府的领导、关心、支持下,“锦城”今年的招生工作打了一个漂亮胜仗。今日之“锦城”,群英荟萃,才俊云集,能够得天下英才而教育之,是“锦城”莫大的光荣和幸福!

 

  回顾我们的校史,从2005年建校至今,仅用十年时间,就实现了从三本到二本再到部分专业进入一本的“十年三大步”的大跨越。能够取得这样良好的成绩,除了要归因于党和政府的正确领导,以及各股东单位、雇主单位和四川大学的大力支持以外,还在于锦城学院坚持办学的高水准和发展道路的差异性,在于师生员工高度负责的精神和严谨向上的校风,在于广大考生和家长用志愿书当选票的认可和信任……这些因素推动了“锦城”在攀登名校道路上的节节高升,“锦城”的发展日新月异,同学们的未来定会更加光明!

 

  同学们,你们选择“锦城”是非常正确的决定。这里“做人第一,能力至上”;这里既讲严格,又讲宽松;既讲秩序,又讲自由;既讲传承,又讲创新;既有忠孝、仁爱之气蕴,又有科学、民主之劲风。在这里,你们将感受到老师们治学的严谨,执教的认真;将体验到“慕课”、“翻转课堂”等时代前沿的学习方式;将在“八大教学法”带给你们充满挑战和趣味的课堂里体会到学习的艰苦和快乐;你们将在美丽的农场挥洒汗水,感悟春华秋实的生命律动;将走进创新、创造、创业的广袤天地,得到吃苦耐劳、组织纪律、团队精神、职业素质等多方面的训练;你们将得到学校的充分信任,尝试自主学习、自觉实践、自律管理。我们不怕你平凡,就怕你没有特长,你们将被鼓励发现、发展、发挥自己的长板,在一次又一次人生出彩中坚定自信,并最终重新认识你自己……

 

  同学们,你们期待已久的大学生活的画卷就要打开了,你们将在这画卷上描绘自己人生大厦的蓝图。一切大厦都需要坚强的支撑,正如锦城学院用“大师、大楼、大好风气”三根支柱撑起了一片天一样,作为“锦城”学子,你们又将用什么撑起自己大学生活和未来人生的一片天呢?我建议你们树立起“三根坚强的支柱”。

 

  第一根支柱——积极主动的学习

 

  你们初入大学,面临着从中学到大学,从考生到学生,从被动学习到主动学习的转变。没有了紧张的升学压力,远离了父母的耳畔叮咛和老师的时刻督促,你们的当务之急是要学会积极主动地学习。

 

  怎样才能积极主动地学习呢?首先是要树立远大的理想,只有远大的理想才能产生强大而持续的动力。第二是要制定清晰的目标并分解执行,因为目标让人拥有方向感和计划性,而将目标分解执行则是化整为零、积小成为大成的有效方法。第三是要建立良好的兴趣和爱好,因为正如爱因斯坦所说:“兴趣是最好的老师。”只要你们真正树立了远大的理想,制定了清晰的目标,培养了良好的兴趣爱好,你们就会拥有投身学习的巨大热情和持久动力。

 

  无论古今中外,学习都没有太多的捷径可走,想要学有所成,就必须保有对学习的饥渴感并付出学习的强度。美国高质量高等教育研究小组曾在上世纪八十年代做了大量研究,最终得出结论认为:“学习者在学习过程中投入的时间、做出的努力越多,对他们的学习安排得越紧,他们的成长就越快,收获就越大,对他们的学习生活就越满意。”这个理论指导美国高等教育至今,也成为当今世界高等教育的主流。我曾率领代表团到加拿大和美国的大学访问,亲眼目睹了英属哥伦比亚大学(UBC)图书馆周六时的座无虚席,也在参观加州理工学院的时候得知他们的大学生不会因周末而终止实验室里的工作。放眼全球,几乎所有高水平大学的学生都是积极主动投身学习的。当然,“锦城”也不乏这样的典范:财会系的李彬同学在两年内就通过了ACCA全部考试,这在全球都是少见的,另外8名同学也仅用了两年半时间就通过了14门课程;文传系程一铭同学在顺利完成学业的同时,出版了自己的18本文学作品;电子系余晟睿、机械系刘亚同学带领着他们的团队,夜以继日地在实验室里编程、组装、调试,制作出广受好评的无人机、3D打印机、机器人等科技作品;还有财会系的郭书婷同学,在校期间从图书馆借阅的图书多达400册,成为“锦城阅读之星”……他们取得的成绩不尽相同,但他们的积极主动、专心致志和全身心投入学习却是相同的,也是和世界大学生投身学习的主流相一致的!

 

  同学们,你们进入大学,不是辛苦的结束,而是拼搏的开始。你们正处在人生的黄金时段,在这一时段,你们的精力最充沛,思维最活跃,学习时间最集中,也没有工作、家庭、社会等负担,这样的光阴岂可虚掷?抓紧时间,投身学习吧。“莫等闲,白了少年头,空悲切”!

       积极主动地学习,意味着你们要在学习活动中投入更多的时间、精力和努力,意味着你们要对外界和内心的各种干扰说“不”,意味着你们要对自己严格要求、严格管理。希望你们在一次次自我挑战中,向着学业的高峰努力攀登,一直达到光辉的顶点!

 

  第二根支柱——独立自由的思考

 

  “学而不思则罔”,这是我们历代相传的治学体会。大学教育不是给你们提供标准答案,而是教会你们思考;不是要消灭你们头脑中的问题,而是鼓励你们提出和探索更多的问题。正如以色列前总统西蒙·佩雷斯小时候常被母亲问道“今天你在课堂上是否问过老师一个他也回答不上来的问题”一样,锦城学院也鼓励你们勇于提问、敢于质疑,鼓励你们独立自由地思考。

 

  独立思考是人精神自立的起点,也是一切创新、创造的基础。它要求我们“在肩膀上长着自己的脑袋”。不迷信权威,不盲从流俗,不人云亦云,不跟风起哄。你们要培养自己批判性思考的能力,凡事多问是什么,为什么,背后的原因是什么,应该怎么办……“双眼自将秋水洗”,不被那些表面性的、有误导性和迷惑性的东西所欺骗。养成质疑的精神、审慎的品格、深刻的洞察力和独立的分析判断能力。

 

  牛顿是物理界的权威,他认为光是由一道直线运动的粒子组成,这个观点统治了整个18世纪。1801年,英国物理学家托马斯·杨站出来质疑牛顿的理论,他说:“虽然我仰慕牛顿的大名,但我并不因此认为他是万无一失的。我遗憾地看到他也会出错,而他的权威有时甚至阻碍了科学的进步。”托马斯·杨用著名的双缝干涉实验证明了光的波动性质,推动了人类对光本质的认识。作为独立思考的典范,托马斯·杨有三点值得我们学习:一是不迷信权威的质疑精神,二是大胆假设、小心求证的科学精神,三是提出质疑时的翩翩风度。他没有唯唯诺诺,也没有盛气凌人,而是在充分尊重前人的基础上,不卑不亢、心平气和地表达自己的观点和看法。这三点都值得我们认真学习!

 

  锦城学院历来以追求事实、追求真理为基本精神,也历来提倡“独立之精神,自由之思想”。正如许多优秀的教育家都认为学校应当始终把发展独立思考和独立判断的能力放在首位一样,“锦城”也鼓励你们在学术上无拘无束、奇思妙想,发前人之所未发,想他人之所未想,道时人之所未道,做别人之所未做……这样,你们就将成为与众不同的创新者和引领者!

 

  第三根支柱——尊重包容的品格

 

  大学不仅要努力学习新知、发展理性,更要砥砺品格、提高修养。你们要做未来世界的合格公民,首先要养成尊重和包容的品格。

 

  对人的尊重是世界各国、各民族普遍遵行的道德准则。中国是礼义之邦,素来讲究尊人敬人。《礼记》开篇就讲“毋不敬”,意在告诫人们要常怀一颗尊重之心。人生而平等,每个人都应受到最基本的人格上的尊重,这种尊重不因地位高低、成就大小、金钱多寡而不同。我们对人的尊重不在别处,就在日常的言谈举止和待人接物中。最能体现尊重精神的莫过于礼仪,孔子说:“不学礼,无以立”,这句话到现在也不过时。同学们要常怀对他人的尊重,学好礼仪,从见面时的一声问好、一个微笑做起,从整洁的仪表、得体的言行做起,从换位思考、谦虚礼让做起,在日常行为中养成尊重他人的良好习惯。

 

  我们还要学会包容。世界是多样性的统一,因为相互间的不同而丰富多彩。如果只有一种声音,就不会有悦耳的音乐;只有一种颜色,就不会有绚丽的彩虹;只有一种味道,就不会有可口的佳肴。现代技术的发展使人与人之间的时空距离缩短,世界成了“地球村”,不同肤色、不同语言、不同种族、不同价值观念、不同风俗习惯的人们成为了“邻居”,成为了命运的共同体。面对彼此间的不同,时代呼唤包容的精神!

 

  什么是包容?包容就是章士钊先生所说的“不好同恶异”,包容意味着尊重他人的信念,爱因斯坦曾说:“为了使每个人都能阐述自己的观点而无不利的后果,在全体人民中,必须有一种宽容精神。”西方大教育家赫胥黎也曾指出:“理想的大学应该是个学术思想不受任何束缚的地方。”你喜欢红色,但要容许蓝色的存在;不同意别人的观点,但要尊重别人发表观点的权利;有自己的信仰和立场,也要尊重他人的信仰和立场。“万物并育而不相害,道并行而不悖。”世界因包容而美好,人格因包容而伟大!

 

  我们中华民族素有“和而不同”的胸怀,大学也特别讲求“兼容并包”的精神。同学们要学会包容世界的多样性,包容不同的观点和声音,包容他人的缺点和过失。学会相互理解、相互尊重、求同存异、和而不同。正如费孝通先生所说的一样:“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”

 

  同学们,投身学习是学业的攀登,独立思考是思维的锤炼,学会尊重和包容则是道德的涵养。希望你们不忘初心、身体力行,真正树起这三根坚强的支柱,撑起你们“锦城”岁月和未来人生的蓝天!

 

  谢谢大家!